دورة: تنمية مهارات منسقي التدريب ومتابعة البرامج التدريبية وحساب العائد التدريبي

المحاور العلمية للدورة التدريبية

التدريب المفهوم والأهمية

• أهميـة التـدريب وطبيعـة العمليـة التدريبيـة .
• تحليـل مفهـوم التـدريب كوسيلـة لتغييـر السلـوك .
• الجـوانب الإداريـة في العمليـة التدريبيـة.
• تخطيـط النشـاط التـدريبـي .
• طـرق وأسـاليب تحـديـد الاحتيـاجـات التـدريبيـة .
• تنفيـذ ومتـابعـة وتقييـم نشـاط التـدريب .
• مسـاعـدات التـدريب السمعيـة والبصريـة والحسيـة ومجـالاتهـا .
• المهـارات السلوكيـة لمشـرفـي التـدريب .
• سلـوكيـات التعـامـل مع المـدربين والمتـدربيـن .
• دور المشـرف في فعـاليـة ونجـاح النظـم المتكـاملـة للعمليـة التدريبيـة .
• طـرق تنظيـم وتـرتيب قـاعـات التـدريب.

تقييم الأداء التدريبي

• مفهوم تقييم أثر التدريب
• الإشكاليات وضبط الوسائل والمؤشرات الخاصة بالأداء التدريبي
• لماذا نقيم تدريبا؟
• متى نقيم تدريبا؟
• ماذا نقيم في إطار عمل تدريبي؟
• كيف يجب أن نقيم في إطار عمل تدريبي ما بعد التدريب؟
• ما هي الشروط الواجب توفرّها لإنجاح عملية التقييم؟
• كيف يجب أن نقيم في إطار عمل تدريبي؟
• ما هي الشروط الواجب توفرّها لإنجاح عملية التقييم؟

 تحديد الوسائل والمؤشرات الخاصة بعملية التقييم :

• استمارات تقييم التدريب
• النقاش ضمن مجموعات (المجموعات البؤرية)
• الملاحظة بالمشاركة
• الاختبار الكتابي والشفهي
• المقابلة الشخصية
• الأسئلة والأجوبة بالنظر إلى ردود الفعل حول بعض الحالات الخاصة
• التقارير والمعطيات المتوفرة
• البحوث والدراسات الميدانية
• استطلاعات الرأي
• القصص المروية عن بعض التجارب
• جمع الصور والحوارات
• تحليل التكلفة المالية وربطها بالعائد
• صعوبة قياس الأثر داخليا وخارجياً 

قياس العائد على التدريب :

• الإطار المنهجي للاستثمار في التدريب
• أهمية ودوافع الاستثمار في التدريب 
• الحلقة التشابكية للاستثمار في التدريب 
• دور المنشأة في إنجاز جوانب العملية التدريبية
• النتائج المأمولة من الاستثمار في التدريب
• تقييم وقياس العائد على الاستثمار من التدريب
• دور جهات التدريب في تعظيم العائد من التدريب
• واقع العائد على الاستثمار في التدريب بالمنشآت
• الأساليب الكمية فى قياس العائد على التدريب

مركز الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب يعتمد على أحدث الأساليب العلمية والمهنية في مجالات التدريب وتنمية الموارد البشرية، بهدف رفع كفاءة الأفراد والمؤسسات. يتم تنفيذ البرامج التدريبية وفق منهجية متكاملة تشمل:

• المحاضرات النظرية المدعومة بعروض تقديمية (PowerPoint) ومقاطع مرئية (فيديوهات وأفلام قصيرة).
• التقييم العلمي للمتدربين قبل وبعد البرنامج لقياس مدى التطور والتحصيل العلمي.
• جلسات العصف الذهني وتطبيقات عملية للأدوار من خلال تمثيل المواقف العملية.
• دراسة حالات عملية مصممة خصيصًا لتلائم المادة العلمية وطبيعة عمل المشاركين.
• اختبارات تقييمية تُجرى في نهاية الدورة لتحديد مدى تحقيق الأهداف التدريبية.

يحصل كل مشارك على المادة العلمية والعملية للبرنامج مطبوعة ومحفوظة على CD أو فلاش ميموري، مع تقديم تقارير مفصلة تشمل الحضور والنتائج النهائية مع التقييم العام للبرنامج.

يتم إعداد المادة العلمية للبرامج التدريبية بطريقة احترافية على يد نخبة من الخبراء والمتخصصين في مختلف المجالات والتخصصات. في ختام البرنامج، يحصل المشاركون على شهادة حضور مهنية موقعة ومعتمدة من مركز الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب .

أوقات البرنامج:

• من الساعة 9:00 صباحًا حتى 2:00 ظهرًا في المدن العربية.
• من الساعة 10:00 صباحًا حتى 3:00 ظهرًا في المدن الأوروبية والآسيوية.

البرامج التدريبية تتضمن :

• بوفيه يومي يقدم أثناء المحاضرات لضمان راحة المشاركين.

أهداف الدورة التدريبية

• تنميـة مهـارات المشـاركيـن وتزويـدهـم بالمعـارف الخاصـة بكيفيـة تحـديـد الاحتيـاجـات التدريبيـة لمنسقــي التـدريب والتصميـم وإعـداد جـداول البـرامـج والمهـارات اللازمة في العلاقـات الإنسانيـة العـامـة التي تمكنـه من التعـامـل مع كل من المتـدربيـن والمحـاضـريـن ومهـارات الإشـراف الإداري 
• تنمية مهارات المشاركين في كيفية القيام بعملية تقييم الأداء التدريبي والعملية التدريبية بصفة عامة ، وكذلك تنمية مهاراتهم فى كيفية حساب العائد على البرامج التدريبية.