دورة: إستراتيجيات الشراكة المجتمعية في مجال التعليم

أهم المحاور المطروحة فى الدورة التدريبية

• مؤسسات التعليم الجامعي
• أهداف العملية التعلمية
• التنمية الاجتماعية للجامعة
• المشاركة المجتمعية
• الإطار النظري للمشاركة المجتمعية
• مفهوم الشراكة المجتمعية
• اوجه الشراكة المجتمعية
• أهميه المشاركة المجتمعية
• أهداف المشاركة المجتمعية
• مجالات ومعاير المشاركة المجتمعية
• أطراف المشاركة المجتمعية
• صور المشاركة المجتمعية
• معوقات المشاركة المجتمعية
• استراتيجيات التنمية المستدامة ذات المنحى الاجتماعي
• مشاريع المسؤولية الاجتماعية للدخول في شراكة مع مختلف فئات المجتمع
• مراكز التوظيف داخل الجامعة والمشاركة مع رجال الأعمال والشركات.
• عرض نماذج ميدانيه للمشاركة المجتمعية
• ختام وتقييم الدورة 

مركز الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب يعتمد على أحدث الأساليب العلمية والمهنية في مجالات التدريب وتنمية الموارد البشرية، بهدف رفع كفاءة الأفراد والمؤسسات. يتم تنفيذ البرامج التدريبية وفق منهجية متكاملة تشمل:

• المحاضرات النظرية المدعومة بعروض تقديمية (PowerPoint) ومقاطع مرئية (فيديوهات وأفلام قصيرة).
• التقييم العلمي للمتدربين قبل وبعد البرنامج لقياس مدى التطور والتحصيل العلمي.
• جلسات العصف الذهني وتطبيقات عملية للأدوار من خلال تمثيل المواقف العملية.
• دراسة حالات عملية مصممة خصيصًا لتلائم المادة العلمية وطبيعة عمل المشاركين.
• اختبارات تقييمية تُجرى في نهاية الدورة لتحديد مدى تحقيق الأهداف التدريبية.

يحصل كل مشارك على المادة العلمية والعملية للبرنامج مطبوعة ومحفوظة على CD أو فلاش ميموري، مع تقديم تقارير مفصلة تشمل الحضور والنتائج النهائية مع التقييم العام للبرنامج.

يتم إعداد المادة العلمية للبرامج التدريبية بطريقة احترافية على يد نخبة من الخبراء والمتخصصين في مختلف المجالات والتخصصات. في ختام البرنامج، يحصل المشاركون على شهادة حضور مهنية موقعة ومعتمدة من مركز الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب .

أوقات البرامج التدريبية :

• من الساعة 9:00 صباحًا حتى 2:00 ظهرًا

البرامج التدريبية تتضمن :

• بوفيه يومي يقدم أثناء المحاضرات لضمان راحة المشاركين.
• جميع الاسعار لا تتضمن 15 % ضريبة القيمة المضافة

مقدمة عامة عن الدورة التدريبية

تولي المجتمعات والدول اهتماما بالغا بالشراكة المجتمعية، لما لها من أثر على دعم جهود الدولة وتحمل المسؤولية الاجتماعية تجاه احتياجات ومتطلبات المجتمع. والشراكة المجتمعية في مجال التعليم محور هام من محاور الشراكة المجتمعية بوجه عام ، وأحد أهم مظاهر وعي المجتمع وتحضره، وجزء من هذا الوعي أخذ زمام المبادرة من قبل المؤسسات المجتمعية والأفراد تجاه الإسهام في تلبية احتياجات المجتمع. إن التخطيط للشراكة المجتمعية والتحفيز لنشاطاتها مسؤولية تقع على عاتق الدولة، إلا أن تفعيلها والنظر إليها بجدية يقع على عاتق مؤسسات المجتمع وأفراده. وللأهمية التي تستدعيها قضية الشراكة المجتمعية في مجال التعليم العام لابد من نشر الشراكة المجتمعية بمفهومها الصحيح في المجتمع وبين جيل المستقبل ليتسنى له إدراك مسؤولياته وكيفية إسهامه بها.