دورة: البرنامج المتكامل لإعداد وتأهيل وتنمية مهارات الموظف الشامل في المنظومات الإدارية

المحتوى العلمي للدورة التريبية

• التعرف على حقوق وواجبات الموظف العادي والموظف الابتكاري وكيفية المقارنة بينهما من ناحية التحفيز وتقييم أداء العمل .
• التوجهات والمتغيرات المحلية والعالمية وانعكاساتها على المهارات الإدارية والسلوكية وأنماط السلوك الإداري في العمل .
• أبعاد الوظائف والمهارات اللازمة لتطويرها في القرن الجديد .
• أساليب تحفيز العاملين ورفع الروح المعنوية ودعم الالتزام في العمل .
• دور الإدارة في تكوين وتعزيز روح الفريق .
• الإبداع كأهم سمات ومتطلبات الإدارة في القرن الحادي والعشرين .
• أشكال وأنواع التفكير وكيفية اختيار النوع المناسب لكل موقف من المواقف التي يوجهها المدير .
• أهم المظاهر السلوكية للشخصية الابتكارية .
• أساليب تكوين ودعم المناخ المشجع على الابتكار في العمل .
• العصف الذهني كأداة هامة لتوليد الأفكار الابتكارية .
• المهارات السلوكية وبناء فرق العمل الناجحة .
• ماهية الابتكار / الاختراع / الإبداع / التطوير / التجديد .
• هل آنت مبتكر .
• صفات وخصائص الشخصية الابتكارية .
• معوقات وصعوبات تكون المناخ الحافز على الابتكار .
• مفهوم وأنواع المشكلات .
• خطوات تشخيص وتحليل المشكلات .
• نظم المعلومات ودورها في التعامل مع المشكلات .
• أساليب التفكير الابتكاري لتشخيص وحل المشكلات .
• مداخل حل المشكلات : المدخل المنطقي الراشد / المدخل السلوكي / مدخل التحليل الشفوي .
• الأساليب الابتكارية للتعامل مع القوى المعوقة والدافعة .
• أنماط المديرين في مواجهة المشاكل .
• مفهـوم الموظــف الشــامــل والاحتياطي في المنظمــات الإداريــــة .
• بيئــة الأعمـــال الإداريــة والمهنيــة للموظــف الشــامــل والاحتياطي والبديــل .
• دور الإدارة العليــا في تبنــي مفهــوم الموظــف الشــامــل والاحتياطي والبـديـل .
• التخطيــط الاستراتيجــي لتطبيــق سياســة الموظــف الشــامــل والاحتياطي
• تنظيــم العلاقــة بين الإدارات لتسهيـــل مهـام الموظــف الشــامــل والاحتياطي .
• معوقـــات التخطيــط الإداري في سيــاســة الموظـــف الشــامــل والاحتياطي .
• الخطــوات الرئيسيــة لخلــق المــوظــف الشــامــل في العمل .
• دور الموظــف الشــامــل في رفــع كـفـاءة العمل الانتــاجيــة .
• كيفيــة اختيــار الموظــف الشــامــل والاحتياطي وآليـــة توظيفـــه .
• الــدور الايجابــي لســياســة الموظــف الشــامــل والاحتياطي .
• الفصــل بين الموظـف الشامــل والإداري الشــامــل والاحتياطي والبـديــل .
• تحـديــد المســار الوظيفـــي للموظــف الشــامــل والاحتياطي .
• حالات وورش عملية وتطبيقية
• تقييم وختام الدورة التدريبية

مركز الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب يعتمد على أحدث الأساليب العلمية والمهنية في مجالات التدريب وتنمية الموارد البشرية، بهدف رفع كفاءة الأفراد والمؤسسات. يتم تنفيذ البرامج التدريبية وفق منهجية متكاملة تشمل:

• المحاضرات النظرية المدعومة بعروض تقديمية (PowerPoint) ومقاطع مرئية (فيديوهات وأفلام قصيرة).
• التقييم العلمي للمتدربين قبل وبعد البرنامج لقياس مدى التطور والتحصيل العلمي.
• جلسات العصف الذهني وتطبيقات عملية للأدوار من خلال تمثيل المواقف العملية.
• دراسة حالات عملية مصممة خصيصًا لتلائم المادة العلمية وطبيعة عمل المشاركين.
• اختبارات تقييمية تُجرى في نهاية الدورة لتحديد مدى تحقيق الأهداف التدريبية.

يحصل كل مشارك على المادة العلمية والعملية للبرنامج مطبوعة ومحفوظة على CD أو فلاش ميموري، مع تقديم تقارير مفصلة تشمل الحضور والنتائج النهائية مع التقييم العام للبرنامج.

يتم إعداد المادة العلمية للبرامج التدريبية بطريقة احترافية على يد نخبة من الخبراء والمتخصصين في مختلف المجالات والتخصصات. في ختام البرنامج، يحصل المشاركون على شهادة حضور مهنية موقعة ومعتمدة من مركز الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب .

أوقات البرنامج:

• من الساعة 9:00 صباحًا حتى 2:00 ظهرًا في المدن العربية.
• من الساعة 10:00 صباحًا حتى 3:00 ظهرًا في المدن الأوروبية والآسيوية.

البرامج التدريبية تتضمن :

• بوفيه يومي يقدم أثناء المحاضرات لضمان راحة المشاركين.

مقدمة و أهداف الدورة التدريبية

• استكشاف أنماط الموظفين الأكثر فاعلية في المواقف الإدارية في العمل .
• التعرف على الأدوات والمهارات الإدارية اللازمة لحسن سير العمل وإدارة العمل الجماعي 
• مناقشة المهارات الإدارية والسلوكية والقيادة للتعامل مع المواقف المختلفة 
• تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتدريب على استخدامه في تشخيص وحل المشكلات غير التقليدية
• تنمية مهارات الابتكار في تشخيص وتحليل وحل المشكلات .
• دراسة الأساليب العملية للتشخيص والتحليل وحل المشكلات واتخاذ القرارات .
• تنمية المهارات الإدارية والسلوكية ومهارات التفكير المنظم .
• تنميــة مهــارات المشاركيـن بــدور الموظــف الشامــل والاحتياطي في تنفيــذ الأعمــال ومدى العائــد
• تنميــة مهـــارات المشاركيـن بطــرق التخطيــط للحصــول على الموظــف الشـامــل والاحتياطي
• دور الإدارات وإدارة الموارد البشـريـــة في صيــاغـــة دور الموظـف الشـامـل والاحتياطي .
• تنميـــة مهــارات المشاركيـن بالمـهـن التي تصلـــح بها سيــاســـة المـوظـف الشـامــل والاحتياطي .
• دور الموظف الشـامــل والاحتياطي في معالجــة الأزمـــات ودوران الموظفيــن وضغــط العمـل .